"Si yo he vivido parao, hay que me entierren parao,
pues pagué el precio que paga el que no vive arrodillado."
R. BLADES
El motivo por el cual dirigimos esta carta es denunciar algunas situaciones anómalas en el manejo didáctico de la asignatura de XXXXXXXXXXX por parte de la docente encargada XXXXXXXXXXXXXXXX y la violación de los derechos fundamentales de que hemos sido objeto los estudiantes inscritos en dicha asignatura.
Consideramos que la violación de nuestros derechos como estudiantes constituye el aspecto más grave de nuestra denuncia.
Puntualmente señalamos que:
§ No estamos recibiendo la enseñanza que corresponde impartir de acuerdo con los planes y programas de estudio, ya que los contenidos corresponden a asignaturas propias de la Licenciatura en XXXXXXXX y no a la materia XXXXXXXXXXXXXXXX.
(Violación al Art. 40 literal a de la Ley Orgánica de la UES)
§ Falta al respeto que merecemos como estudiantes universitarios. Llegando incluso al extremo del acoso moral y maltrato emocional, ya que la docente incurre en abusos de autoridad.
(Violación al Art. 40 literal h de la Ley Orgánica de la UES)
§ Hemos sido objeto de intimidación y amenaza por parte de lXXXXXXXXXXXXXX, quien nos ha advertido que en la Universidad de El Salvador las denuncias por violación de los derechos universitarios “son procesos que pueden tomar muchos meses y mientras pasa de instancia en instancia, las autoridades no resuelven nada y el alumno finalmente reprueba la asignatura”.
De las anomalías presentadas en el aspecto didáctico-metodológico podemos mencionar las siguientes:
§ Sistema de evaluación impreciso. Uno de los ejemplos que sustentan esta denuncia es el cambio repentino de las ponderaciones de los parciales programados, las cuales fueron impuestas sin consulta por la misma docente al principio del ciclo, y serían valorados cada uno con el 25% de la nota global, lo cual fue sustituido sin consulta por un parcial único acumulativo de todo el ciclo que equivaldría al 50% de la nota final, programado para el 5 y 6 de diciembre.
§ Ambigüedad en la asignación de tareas y actividades. Se presenta evidencia de esto en el documento adjunto que fue entregado por la docente: “Guía de trabajo de campo socio-jurídico-educativo”. Esta ambigüedad es sumamente frustrante para el estudiantado, ya que las actividades presentadas bajo términos confusos e imprecisos nunca llenan las expectativas de la docente al momento de la entrega y evaluación.
§ Carga académica irreconciliable con la realidad. Un ejemplo de esto es la asignación de la elaboración de un “cuadro técnico comparativo” de todos los artículos de la Constitución de la República de El Salvador con los siguientes documentos jurídicos: Ley Penal Juvenil, Código Penal, Código Procesal Penal, Código de Trabajo, Código de Familia, Declaración Universal de los Derechos Humanos, Convención de los Derechos del Niño, Ley General de Educación, Ley de Educación Superior, Ley de la Carrera Docente, Reglamento de la Ley de la Carrera Docente, Ley Orgánica de la UES, Reglamento General de la Ley Orgánica y Reglamento Disciplinario. Siendo éste tan solo uno de los proyectos asignados a lo largo del ciclo.
Otro ejemplo de este mismo aspecto es que la docente exige que cada trabajo sea entregado una vez en manuscrito y, posteriormente, la misma actividad debe ser digitada en computadora y entregada impresa.
Por tanto, basándonos en las situaciones previamente planteadas y apoyándonos en los derechos que nos concede la Ley Orgánica de la UES como estudiantes universitarios:
§ Denunciamos ante la instancia correspondiente, que el nivel y la calidad académica de la XXXXXXXXXXXXX no corresponde a la excelencia académica, además de demostrar conductas nocivas en el desarrollo integral de la cátedra así como para la salud mental y emocional de los estudiantes.
§ Demandamos ante las autoridades la intervención urgente en esta situación que lesiona y atenta contra la dignidad y derecho de los estudiantes inscritos en dicha asignatura.
Así mismo, con el respeto que debemos a las autoridades competentes demandamos que la XXXXXXXXXXXX sea sustituida de forma inmediata por otro profesional cuyo perfil esté acorde a las exigencias de la asignatura y manifestamos nuestra firme resolución de no ingresar al aula asignada para el curso mientras dicho cambio no se haya hecho efectivo.
Agradecemos la atención concedida a la presente y quedamos seguros de que las instancias correspondientes cumplirán con su deber como garantes de los derechos de los estudiantes universitarios. A continuación se adjuntan en página anexa los nombres y firmas de los estudiantes de la cátedra.